9月27日，，，，，，，韦德网站官方入口「为爱上色」艺术+学校彩绘第13站在江西丰城前埂小学完善收官。。。。。。。。担当此次学校墙画设计的人气设计师青山周平与韦德网站官方入口中国修建涂料事业群副总裁兼RHQ公关中心主管孙荣隆。。。。。。。―ragon Sun）、韦德网站官方入口工程涂料事业部华南大区销售副总司理黄卫东、韦德网站官方入口中国工程事业部市场推广部副总监尤斌、韦德网站官方入口中国工程事业部湘赣大区司理刘海以及韦德网站官方入口的自愿者们一起来到学校与孩子们共度欢喜时光。。。。。。。。

韦德网站官方入口「为爱上色」携手青山周平回访江西丰城前埂小学

“暖心”设计师青山周平，，，，，，，用重大直尺幻化漂亮校园

 前埂小学位于江西省丰都会拖船镇前埂村，，，，，，，建于1997年，，，，，，，这所小学校仅有3个班级，，，，，，，师生38人。。。。。。。。由于外地天气湿润，，，，，，，教学楼墙面早已不抵风雨侵蚀而破败不堪。。。。。。。。2016年暑期，，，，，，，韦德网站官方入口工程涂料事业部的自愿者和经销商为学校粉刷了外墙，，，，，，，同砚们惊喜的发明，，，，，，，教学楼变漂亮了，，，，，，，远远看像一把重大的彩色直尺。。。。。。。。

 这幅墙画的作者正是“梦想刷新家”高颜值设计师青山周平。。。。。。。。这位深受观众喜欢的设计师经常创作出超乎人们想象的逆天设计，，，，，，，作品详尽、体贴而温暖。。。。。。。。而此次为前埂小学设计的公益墙绘坚持着他一直的小我私家气概，，，，，，，精练自然、清新雅致。。。。。。。。

 谈到设计的构想，，，，，，，青山周平体现“墙面的涂刷设计接纳了竖向条纹作为基础图案，，，，，，，使用了条纹间等距的特征，，，，，，，引入了“尺子”的看法。。。。。。。。整个墙面被分为了五个差别的部分，，，，，，，每个部分条纹的颜色和宽度都有差别的转变。。。。。。。。将墙面化作了重大的彩色“尺子”，，，，，，，不但为校园增添了色彩与兴趣，，，，，，，同时以此资助小朋侪对差别的距离和长度有更深刻的感受，，，，，，，也希望孩子们可以关于情形和生涯有更多的明确和想象。。。。。。。。成年人经常往往以自己的眼光和标准权衡孩子，，，，，，，然而差别的孩子有着自己奇异的先天。。。。。。。。我设计这把很大的尺子，，，，，，，希望人们可以用差别的标准和标准看待孩子，，，，，，，也希望同砚们明确，，，，，，，人生可以有差别的权衡标准，，，，，，， 不要给自己的未来设限。。。。。。。。希望前埂小学未来也会有孩子成为修建设计师。。。。。。。。“

面目一新的江西丰城前埂小学

 青山周平和韦德网站官方入口自愿者的到来，，，，，，，使得这个原本不起眼的小学校成为了十里八乡的热门。。。。。。。。孩子们更是抑制不住的开心，，，，，，，一想到青山周平要来上美术课，，，，，，，谁都不想错过。。。。。。。。一支笔、一张纸，，，，，，，就能画出整个天下，，，，，，，孩子们第一次以为画画是一件自己也可以做到的神奇的事；；；；；；；；这些平时喜畛刳野外间奔驰的孩子，，，，，，，今天在韦德网站官方入口自愿者的向导下第一次体验到了需要整体相助、相互帮助的团队游戏；；；；；；；；第一次亲手画墙画…...这太多的第一次将在孩子们心中留下影象，，，，，，，也期待这些点点滴滴能让小小的心灵因受到启发而逐渐富厚起来。。。。。。。。

修建设计师青山周平为小朋侪带来了纷歧样的美术课堂

韦德网站官方入口自愿者们一起彩绘希望之树

韦德网站官方入口自愿者们与小朋侪一起互动游戏

艺术是无国界的语言，，，，，，，跨越千山万水与爱相融

 2016年，，，，，，，韦德网站官方入口「为爱上色」艺术＋项目，，，，，，，携手全球18名具有人文眷注特质的着名艺术家，，，，，，，在中国睁开以外地文化关注为基础，，，，，，，以「儿童眷注」为主题的墙画彩绘行动，，，，，，，将艺术和色彩融入外地文化，，，，，，，为农村、民工子弟学校及都会创造奇异的艺术人文景物。。。。。。。。

 现在，，，，，，，2016「为爱上色」艺术＋项目已经画上了完善的句号，，，，，，，乐成完成了13所学校，，，，，，，5个都会的艺术彩绘。。。。。。。。来自12个国家和地区的画家、修建师、设计师将对外地文化的小我私家体验融合在独具气概的墙画作品中，，，，，，，突破了地区与语言的限制，，，，，，，实验着用艺术叫醒人们的思索与想象。。。。。。。。这18幅艺术墙画犹如18个爱的故事，，，，，，，不但点亮了学校与都会地景，，，，，，，更带给人们一个个色彩惊喜！相识更多漂亮巧妙的艺术作品，，，，，，，请关注韦德网站官方入口为爱上色官方微信。。。。。。。。